2022 年7月5日，田家炳中学在线上举行静安区见习教师规范化培训田家炳中学基地2021学年总结交流会，参加会议的有基地领导、全体20位见习教师及他们的带教导师。
本学年，因疫情原因，一半的培训在线上进行，培训基地负责人林子杰老师首先总结了过去一年基地的工作推进，回顾了从启动仪式到年终考核的精彩点滴，各位学员一整年的成长历历在目。
经过六位专家考核及学员日常过程考核的综合评定，本学年共评选出6位优秀学员，田家炳中学党总支庞丽娟书记在会上隆重宣布名单。
接下来，赖静梅、张逸文、张玄、李霁雯四位见习教师代表分别以《瓶颈——突破》，《遇见语文课的四季》，《班主任的成长之路》，《在“学生”和“教师”的角色中跳跃》为题作经验分享，每一位教师既有对学科发展的理性认识和育德技能的实践提升，也不乏对师徒情谊的深情回望，当然他们四位只是所有见习教师成长的缩影，职初教师的成长离不开导师们的默默付出。
▲《瓶颈——突破》赖静梅老师
▲《遇见语文课的四季》张逸文老师
▲《班主任的成长之路》张玄老师
▲《在“学生”和“教师”的角色中跳跃》李霁雯老师
关燕娜老师和姜志萍老师作为导师代表，分享了独属于他们的师徒之旅，关老师巧妙地用“探讨燃烧的三个条件”为引题回望冉玉梅老师的成长之路，就像她所说的“小冉本身就具有成为一名优秀教师的潜质，我恰好能够充当可燃物，而孩子们就是小冉能够达到着火点的所在，小冉老师必定能燃烧起来，绽放绚丽的烟花”
▲《探讨燃烧的三个条件》关燕娜老师
姜志萍是王亚楠老师的教学+班主任双重师父，她以《1+1大于2》为发言主题，无论在英语教学还是细碎繁琐的班主任工作，她带给王老师无私的帮助和无限的关爱，人生从外打破的是压力，从内打破的是成长，正是如此，王老师才能成长为一位自信的班主任。
▲《1+1大于2》姜志萍老师
会议最后，田家炳中学王曙校长指出，这一届的学员因特殊原因，线上教学占据大量时间，有遗憾，但换一个视角，更是一笔宝贵的财富，学员的发言逐渐关注到学生的全面发展，学生的性格成长等，这说明他们有着自觉的反思，对个人的生涯规划有了重新的审视，对理论的价值有了新的认识，这也是成长的见证。同时，王校长期望所有学员把当下当做新的起点，学习新课标新课改带来的新内容，夯实自身的理论基础，大胆创新实践新的教育方法，在问题导向下不断实践、反思，实现教师生涯的新发展。
▲与会老师认真参与会议
短短1个多小时的会议，思维的火花频现，田家炳中学近年来高度重视教师队伍的培养与发展，通过问题导向、项目推进，专题培训，导师互助、专家助力等多样化路径，帮助基地内的年轻教师迅速成长。
文字、审核：林子杰
编辑：高涵